下面是小编为大家整理的小学优秀校长事迹【4篇】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
小学优秀校长事迹4篇
小学优秀校长事迹篇1
优秀校长事迹材料优秀校长先进事迹材料
优秀校长先进事迹材料
陈xx，1987年毕业于xx师范学院物理系，先后任教于多所乡镇中学，现为陕西省特级教师，xx县xx中学校长。多年来，他行走在教育的第一线上，锐意进取，大胆改革，带领着一群群师生奋力拼搏，谱写了一篇篇黄土高原上的教育新篇章。
一、献身教育，无怨无悔，彰显生命价值
作为一名从教近29年的党员，由农村初中到城区中学，从一位物理教师到一名出色的教育管理工作者，每一步都留下了他坚实的脚印。
从事教育工作以来，他始终坚持让自己练就团结协作、求真务实、励精图治、追求卓越的品格，使自己形成勤于钻研、精于育人的职业风格，多次获得教学业务竞赛大奖；
在教科研工作中，他主动投入初中教学改革，撰写的论文《初中物理中的素质教育》、《素质教育是学校教育的最终归宿》、《物理课堂新教法》等分别荣获省市县级奖项。xx年，他接任xx县xx中学校长一职，将上任领导承担的全国教育发展“十五”计划重点科研课题《三结合对学科教学与管理创新思维 * 及对策实施方案》顺利完成，并通过了专家组评审。目前学校的另一新课题《信息技术环境下的自主、研究、合作学习策略研究》在他的带领下已结题，其他两个课题《中青年骨干教师选拔机制与培养研究》、《学生心理障碍的归因与对策研究》目前正在进行中。
作为全县初中学校的领头人，他不断探索基础教育规律，积极总结管理经验，先后多次在县局组织的校长会议上发言，其中很多观点为与会全体人员接受。他注重率先垂范，廉洁自律，力求将自己一言一行化作一种发号施令无法可比的力量，来凝聚人，激励人。他始终坚持以人为本，倡导依法治校、民主管理。他认定人是工作的关键因素，努力为师生创建不断学习、勇于创新的环境。作为一名学校管理工作者，他始终怀有一种强烈的的事业心和责任感，亲力亲为，真正做到了“要求别人做到的自己首先做到，要求他人不做的自己坚决不做”。“一个好校长，就是一所好学校。”任职校长15年，成为一个优秀的校长，是他始终不渝的追求。他时时激励自己以开阔的视野、前瞻的眼光，引领着学校从xx县初中教育的“窗口”单位向全省乃至全国名校迈进。
二、艰苦创业，激流勇进，恪守职业准则
陈xx同志于1999年被任命为雷家洼中学校长。担任校长之时，也正是雷家洼中学正处于低谷之时。学校办学经费紧张，教学设施、设备落后，专业师资严重不足，因距城区太近，招生困难。面对诸多困难和前所未有的挑战，他提出“强化管理，提高质量，扩大规模，优化环境，办出特色，争创名校”的办学思路。短短几年，学校发生了巨大的变化：中考成绩大幅度提高，家长满意率不断回升。而后调入韦庄镇中学。期间，学校实现了长足发展，教学设施、设备投入100万元，新建计算机室、多媒体教室、电子阅览室、电子备课室，理化实验室和图书室的器材和图书数量大量增加，学生生源稳定，质量攀升为沟南片第一、全县前茅。学校被评为文明校园、年度目标考评先进集体，并被命名为省级示范初中。xx年6月因管理有方、成绩突出被调任省级示范初中xx中学任校长，在前任领导悉心办学的基础上，传承理念，创新思路，用自己辛勤的汗水，创造了一个又一个奇迹：连续7年来学校全面工作考评为先进单位，中考总评第一，7届全县组织的学生学科竞赛活动中被评为先进集体，积分第一，连年保送生和重点生的录取居全县之首。除此之外，他还多方筹措资金，改善办学条件，使得学校成为一所环境优美、文化氛围浓郁、教学、办公现代化集于一体的省级教育示范名校。
基础教育，有辛酸，有甘甜；
有风雨，有彩虹。个中滋味，作为校长，他深有体验。面对一个个困难与挑战，他坚持锐意改革，以质量求生存，以生存求稳定，以稳定促发展。
他首先引领教职工转变办学观念，更新教育理念。通过开展“我为北中添光彩”和“校兴我荣，校衰我耻”等 * 活动，集思广益，使广大教职工树立信心。以“精进”思想为核心，确立了“修德启智，求真创新”的校训，以“为每个人的终身发展奠基”为办学理念，以“示素质教育之范，创全面发展之优”为办学目标，构建起了“质朴诚信，团结进取，敬业奉献，创优争先”的北中精神。在长期的教学管理中，坚持“方向不变，思路不变，抓手不变”，千方百计地加强教师队伍建设和改善办学条件、千方百计地提高办学水平和办学效益、千方百计地改善教职工工作条件和生活待遇、千方百计地推动学校事业发展的治校指导思想，为学校改革和发展奠定了坚实的思想基础，注入了强大的动力。近年来，学校坚持科研兴校，以特色求发展。在长期的教育教研实践中创建出具有北中特色的“三段六步”教学模式，成为全县课改的一面旗帜。
在学校管理中，他始终奉行“以人为本”的管理理念，团结协作，抢抓机遇，沉身实干。积极推行校务公开，实行民主管理，重视制度建设。近几年来，学校先后修订和完善了“教职工年度考核实施细则”、“绩效考核实施细则”、“教职工请假”等制度。在师资队伍建设中，他着力推动实施“名师工程”，着力于提高教师思想政治素质和业务素质，积极引导教职工树立“爱校如家、爱生如子、爱岗敬业”的高尚情操，在教职工中扬正气、树典型、立名牌。近年来，有百余名教师获得县级以上表彰，有70多篇专业论文在国内刊物发表。在教学管理中，他鼓励教师进行教学改革与研究，对有论文发表的教师进行奖励，合理设置课程结构，科学安排教学内容，全面实施素质教育。
在学生管理工作中，建立了分管校长任组长的年级组管理机制，将责任承包制由大田引向校园，制定了文明班级量化评分细则、学生综合积分量化考核评价模式，推行校级领导包年级、中层干部下教研组、科任老师下班级活动，在工作中，他十分注重德育研究和德育队伍建设，重视学生行为规范的养成教育和心理健康教育，通过开展“行为习惯养成” * 系列活动，辅之以丰富多彩的课外活动，使学生健康成长。
四、博学善思、精益求精，帮扶青年教师。
韩愈说“师者，所以传道授业解惑也”，做教师，不是为养家糊口，而是一种崇高的责任。心怀与此，方能用心去做。作为教师，他深深懂得：要给学生一滴水，自己必先拥有一桶水。除了努力学习专业知识，认真钻研教材，探索教法，还关注教育发展动态，阅读了《陶行知文集》、《新教育之梦》、《苏霍姆林斯基选集》、《斯宾塞的快乐教育》、《和老师的谈话》、等大量的教育名著并做了专著笔记，自费订阅了《物理教学》、《中学物理》、《各国物理教学改革部析》等多种杂志，掌握最新成果，力求活学活用，努力使自己成为教学的骨干。由于工作积极负责，为人谦虚进取，赢得了学生的爱戴，在物理课堂上，同学们争先恐后积极发言，上台试验，充分享受物理课堂中的乐趣。当时的乡镇学校，教学设施落后，实验条件不足，他就和同学们一起动手自做器材，为教学服务，大大提高了学生们的动手能力，取得了良好的教学效果。参加全国奥林匹克物理竞赛的六名同学中有三名获得国家级一等奖，有两名学生获得省级一等奖，他也在教学中体会到了教育的乐趣。
在教好学生的同时，他还经常把自己的教学经验和心得体会与同事们，特别是与苏红霞、任小勇、王海红等青年教师们分享，碰到他们请教问题时，耐心解答，细心指导，帮助他们快速成长，在教学领域建立自己特色教学的一席之地。常年如一日，坚持不懈，赢得了领导同事的赞扬。如今，这些青年教师已成为学校的骨干教师，王海红被评为市级教学能手，苏红霞被评为县级先进教师，韩晓夏多年被评为优秀教师，带动了学校物理学科的发展。
五、勤政奉献，爱岗敬业，执著成就人生。
他始终坚信“一份汗水，一份收获”。工作中，他事事带头，为了学校的发展殚精竭虑。他经常深入教学一线，深入学生中间，开展调查研究，发现问题及时研究解决。他关心教职工和学生的工作、学习和生活，设立了校长信箱，亲自解答师生提出的各种问题；
与xx市兄弟学校结对子，开展教育帮扶，方方面面的工作力争上游，做他们的典范；
在领导班子建设上，善于发现和敢于提拔有能力的年轻同志走上领导岗位，让他们能为学校的长足发展做出贡献。几年来，他的工作作风有力地影响了身边的人，带出一个勤政、团结、务实、创新的领导班子团队，带出了一支敢打硬仗、工作认真负责的中层干部队伍，带出了一支爱岗敬业、争创业绩的教职工队伍。
回首过去，他二十九年的教育教学生涯是辛勤的耕耘，是无私的奉献。二十九年来，他无怨无悔地扎根在教育这片沃土，始终以勤勉的精神、先进的理念、严谨的作风、真诚待人的品质感染着每一位师生员工。他努力而富有成效的工作也受到了上级的肯定：xx年9月被评为中小学危漏校舍改造工作先进个人，xx年，他被xx市教育委员会评为优秀教师，xx年度非税收入收支两条线管理工作先进个人，xx年2月，被评为争资立项先进个人，xx年9月被评全国优秀教师、陕西省优秀教师。
困难与希望并存，挑战与机遇同在，陈xx同志说，他将以只争朝夕的精神，以满腔的工作激情，工作不息，奋斗不止，带领全校教职员工，继续深化学校内部改革，进一步提高学校的办学水平和教育教学质量，谋求学校发展的新的飞跃。
内容仅供参考
小学优秀校长事迹篇2
优秀小学校长事迹材料
优秀小学校长事迹材料
人的一生应该是有价值的，还应该是精彩的。20**年7月，他从**师专计算机专业毕业分配到**镇**小学从事教学工作，现任**小学校长。成为一名新时代的学校管理者，他一路勤勤恳恳，任劳任怨，以传道授业解惑为己任，他的勤劳和认真，学校和家长有目共睹，并取得骄人的成绩，他带领的毕业班多次在全镇名列前茅，在前进到道路上，他就像一匹永不止步的千里马，不断在进步，时刻在提高，相信在他的带领下，这个坐落在芒市海拔最高点的小学，这个质朴、优秀、团结的集体，将会一路披荆斩棘，越走越远，越飞越高。
一、在刻苦中发奋，在磨砺中成长，不断提高自身素质。
5年前，他怀着五彩斑斓的梦迈出了**师专的大门，走进了**镇**小学。当他第一次面对几十个天真无邪的孩子，他就对自己说：这就是他所热爱的事业，他要做的，是一名优秀的小学教师，为这一平凡的事业贡献他毕生的力量，实现他的个人价值！自此，这成了他一生的追求。20**年11月踏上工作岗位后，年轻的他一边工作，一边虚心地向老教师学习，吸取她们一些好的做法和工作经验，使自己不断地成熟起来，业余时间，他苦练教学基本功，勤学专业理论知识，工作中，他善于钻研，善于思考，不断地改进自己的工作，很快就成为了一名学校的骨干教师，成为了学校领导的得力助手。20**年，由于领导的信任，推为学校教导主任，新上任的他不断创新教育教学模式，改进教育教学方法，着力提倡学校以研促教，通过他不断的探索、不断的创新、不断的改革，为**小学寻出了一条适合于他们的教研之路，当年他们的毕业班测试成绩在全镇名列前茅。由于工作的认真、出色，20**年，他走上了学校管理者的岗位。他深知，这是领导和同事们对我的无比信任。职务变了，他的压力更大了。但他的追求却始终没变，在一线，他要做一名好老师，在领导岗位上，他就要做一名好领导，使**小学得到更好的发展。5年的教学生涯中，他先后荣获过校级、镇级、市级优秀教师的荣誉称号。
二、在实践中创新，在创新中发展，积极探索办学新路。
1、实施以人为本，规范管理，建设和谐团队。
学校管理无非是人、财、物的管理，而这其中人的管理又是占首位的。在对人的管理上，他确立“打造强势团队”的管理思路，在整个管理过程中，他树立人本主义思想，尊重大家的首创精神，不断调动积极性，增强了集体的凝聚力和积极性。为了培养团队精神，他们提出了“在合作中竞争，在竞争中提高”的口号，并付诸行动。例如在他们学校组织的各种教研中，他们提倡在台上，大家是一决高下的竞争对手，而在台下，大家互相交流，互相指导，你帮我改教案，我帮你做教具，她帮我来伴奏，我给她出主意……大家都毫不保留的贡献自己的智慧和才能。相互的鼓励，相互的帮助，使大家在合作中取长补短，在竞争中发现自己的不足，找到前进的方向和目标，最终取得双赢的结果，获得共同提高。经过一年多的努力，学校的校研已呈现出了崭新的局面，取得了良好的效果。同时他还提出学校的学生是每一位老师的学生，我们每一位老师都有义务去教育他们、辅导他们、鼓励他们。在他们学校每个班的成绩不仅是班主任和科任教师的功劳，更是全校教师的共同努力的结果，正因这样他们学校的毕班测试成绩一直名列前茅。
没有最好，只有更好，不前进就要后退，这是他的信念。为了这一信念，工作再繁重，再劳累，他也没有停止过学习。工作着是美丽的，学习着也是美丽的，读书学习是他不断充实、提高、完善自我的有效方法。自任校长以来，他不断勉励自己，不仅要加强自身建设，更重要的是如何管理好这个团队，在教学中，他力所能及地帮助新来的教师，教他们如何在最短的时间内教出最好的学生来，合理的教学方法是关键，教师的个人魅力是补充。在生活中，他平易近人，时时不忘关心其他教师的衣食住行，这样即使是在艰苦山区上教学，他们也觉得幸福和快乐，无形中就增加了整个团队的凝聚力。
2、经营管理，目标先行，明确办校思路。
没有目标，就谈不上经营。想到才能做到，想不到更做不到。作为管理者，
他更多考虑的是要把学校办成什么样的学校？他头脑中时刻在考虑的是：学校总目标是什么？长期、中期、短期目标是什么？在他的带领下他们学校将学校目标确定为：
总体目标是：适应、一流、和谐。适应：培养人才与未来社会相适应。一流：管理水平一流；
教学质量一流。和谐：校内人际关系和谐；
师生关系和谐；
家园关系和谐。
发展目标是：管理提质量；
内涵提质量。
短期目标是：教师：轻松教学、愉快教学、有效教学。
学生：轻松学习、快乐生活、快乐成长。
目标的提出对于他们来说并不是一句口号，一句空话。他们结合学校实际，以人为本，紧密团结教师队伍，时常与学生们交流，对老师则鼓励他们在课外多交流沟通，或是在教职工会上探讨，如何教？怎样教?老教师带领新教师，加强教学研究，不断反思教学经验，合理准备，精心教学。对学生则时刻观察他们的身心发展情况，塑造亲近感，拉近师生关系，以便他们能努力学习，健康成长。
总之，他有得天下英才而教育之，得天下庸材更要教化之的决心，一视同仁，无论高低贵贱。以教书育人为平生目标，与学生亦师亦友，在日常的学习和生活中，以自己坚忍不拔的决心来激励学生，以自己悲天悯人的善心来感化学生，更以自己大无畏的雄心来坚持自己的教育事业。
小学优秀校长事迹篇3
优秀校长事迹材料-优秀校长事迹材料
篇一：优秀校长先进事迹材料
殚精竭力育桃李 甘洒热血谱新篇
王泽雄，男，1963年7月出生，中共党员，中学高级教师，湖北省教育分会会员，黄冈心理学会会员，蕲春县南征中学校长。1981年7月参加工作，先后担任班主任、教研组长、教务主任、副校长、校长等职。自xx年任管窑镇中学校长至今，在校长岗位上，他淡泊名利、廉洁自律、殚精竭力、艰苦创业，为管窑教育甘洒热血，他常告诫自己：“金杯银杯不如百姓的口碑”。从教三十多年来，他以精湛的教学艺术、务实的工作作风、忘我的敬业精神、创新的工作思想，缔造了管窑教育一个又一个神话，赢得了社会各界人士的一致好评。
爱岗敬业，呕心沥血为教育
人们常把教师比作红烛，赞颂她默默发光、无怨无悔的奉献精神。自参加工作以来王泽雄同志也一直以红烛精神来鞭策自己，在这神圣而清廉的讲台上，他从教三十余年，乐以一身粉尘两袖清风为荣，以三尺讲坛一生相伴为豪，就像红烛跳动的火焰，照亮别人，燃烧自己。他热爱教育事业，坚持政治理论学习和业务能力学习，立场坚定，旗帜鲜明，始终与党中央保持高度一致，认真贯彻落实党的教育方针，自觉遵守《教师职业道德规范》，为人师表，以身作则，严于律己。他为人忠厚，工作任劳任怨，默默耕耘，无私的把自己的一切奉献给教育事业。
“高调做事，低调做人”是王校长的工作态度，“我不在乎别人怎么说，我只在乎自己怎么做”是他的自我要求。作为一名共产党员，人民教师，他将对党和人民的热爱融入工作实际之中。农村落后的教育现状，他看在眼里，急在心里，针对农村孩子勤奋、刻苦等特点，无论是当教师还是任校长，他都大胆进行教学改革，大胆尝试并实施创新的教学方法，努力将一个个充满灵气的农村孩子培养成才。当老师时他是优秀的班主任，中考成绩总是名列全镇乃至全县前茅；
任教务主任和教学副校长期间，更是起到了教学的引领作用，创造了南征中学教学成绩的高峰，2002--xx年连续三年中考突破历史新高，总占位均在全县前10名，还诞生了中考全县状元。在xx至2016年任管窑镇中学校长期间，他带领学校一班人，团结奋斗，众志成城，内加压力，外树形象。经过八年的努力，将一个地处我县西南边陲，交通不便，教学用房简陋，设备奇缺，师资力量不强，生源匮乏，教学质量落后的管窑镇中学，办成了群众满意、家长放心、教师安心、学子成才、教育教学质量跻身于全县先进行列的学校，学校连续4年被教育局评为“教育教学先进单位”，2016年中考全县综合占位第5位，实现了教育教学质量一年一大步、三年上台阶、五年大发展的宏伟目标。
2016年秋，管窑镇教育大整合，他受组织的信任和重
托，担任整合后的南征中学校长。王校长在暑期就日夜思考着整合后的南征中学面临的实际问题及发展前景：如何实现教育教学质量快速有效提高；
如何规范学校后勤管理解决制约学校发展的瓶颈问题；
如何全面实施新课改实现课堂高效化；
如何提升校园文化品味引领学校绿色发展；
如何加强队
伍建设实现学校规范管理；
如何加快学校标准化建设实施“绿色终身教育”的办学理念……南征中学以王泽雄校长为首的新领导班子，经过科学深入的调研，确立了“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的办学宗旨和“弘扬孝德文化精神，打造书香儒雅校园，构建绿色终身教育”的办学理念。新的南中一班人在王泽雄同志的带领下，众志成城、艰苦创业、克难奋进，为打造“平安、文明、绿色、和谐、特色、高效”校园而努力奋斗。
规范管理，务实创新办学校
在学校管理上，王泽雄校长勤于学习，善于思考，摸索出了适合我县我镇的一整套经验。依法治校，规范管理是他的治校方略。秉着以人为本，民主管理的原则，制定了从政教到教学，从党建到共青团，从工会到学生会，从前勤到后勤等一系列立体纵横交叉管理制度，实现了制度管人、制度管事、制度治校的精细化管理模式。
他一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩，王校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。他非常注重加强干部职工队伍建设，努力做好校长的统领和引领作用。每周坚持组织教职工进行政治和业务理论培训，传授新的教学思想和理念，提高教职工的政策水平和业务能力。他经常教育党员干部：“工作不能靠别人，只能靠自己”、“只有自己提拔自己，自己解聘自己”、“成功就是简单的事情反复的做”。对于班子成员，经常告诫：“只有落后的领导，没有落
小学优秀校长事迹篇4
优秀校长先进事迹 市优秀校长先进事迹
成功的秘诀就是当好火车头 —记市优秀校长黄智光 俗话说得好，火车跑得快，全靠车头带。车头的作用就像领头羊一样不可或缺，这个道理很浅显，但要做好，却需要一番胆气与睿智。**区思源实验学校是一所新开办的学校，短短的几年内，取得了让社会与领导都满意的成绩，究其原因，有领导与社会的支持之功，有师生齐心努力共同进取之功，还有负责任敢担当的黄智光校长辛苦付出。由于工作上颇有建树，黄智光校长在今年荣获市优秀校长称号。
黄校长成功带跑**区思源实验学校这列新火车的秘诀可在下文中管见一斑。
确立明确的办学理念，确定长远的发展目标。世人常说，心有多远，路就有多远。人生如此，学校也是如此。所以，**区思源实验学校在办学伊始就确立了“尊重、 感恩、 正气 、发展” 这样紧跟时代步伐的办学理念，并制定了“全区争第一，全市创一流，全省有影响”办学目标，努力将学生培养成“人格完美、体验快乐、学有所成”的人，向社会交一份满意的答卷。为了这一目标，黄校长根据我校是九年一贯制的特点提出了“办活小学，抓实初中”口号，并明确指出“办活小学，就是要搞好1+1素质教育，还孩子们一个快乐学习的童年；
抓实初中，就是要以高效课堂为抓手，积极推进教学改革，向高效课堂要质量。” 分步实施，稳步前行。常言道，一口吃不成一个胖子。我校是新办学校，教师四面八方，且多选自农村学校；
生源也多农村，素质与基础较为薄弱。黄校长带领学校团队，依据实际情况制定好每一学年的工作计划，将目标与重点具体化，且每一次目标都要求在前一年的基础上上一个新台阶。譬如说，针对小学1+1素质教育，黄校长要求每学年要增加可行的特色活动项目，并指出要以实现每个特色项目能办班的要求。而针对初中阶段的教学，他坚持落实质量第一的做法，要求每个年级组长负责带领小团队务必制定切实可行的高目标，务必搞好高效课堂教学活动，尤其是九年级的升学目标与奖励目标明确而具体。因为有了明确而可以实现的目标，师生们工作起来更有劲头，就像农民看见了满坂金黄的稻谷一样，心里充满喜悦和希望。正因为如此，这些年来，学校在稳步前行中。小学的1+1素质教育我市素质教育成果汇报验收关，被作为市素质教育**区模范示范点。在今年的 “跳绳”比赛中我校代表队获得国家级道德风尚奖的可喜成绩。初中教育则由于教学质量一流而获得领导认可，获得社会的好评。
依法治校，完善制度。为规范学校的教育与管理行为，做到依法治校，学校制定了一系列可操作的管理制度。从财经管理制度职称评聘制度到考勤制度考试命题制度，巨细皆备。这就为学校的有序管理奠定了坚实的基础。如果将学校比作一条航船，那么学校的管理制度就好比是航船上的操作规程，有了这些可操作的规程，航船才能平**航。所以，黄校长特别重视完善学校管理制度，并重视依法治校，照章办事。学校有了规范的章程，办起事来就会规矩而公平，老师干起事来就更加积极主动。因为这样，我校师生在黄校长的带领下，读书的有盼头，教书的有劲头。
打造团结坚固的班子堡垒，领航好学校的工作。黄校长认为，一支过硬的班子队伍，不光是一支责任明确而且有合作精神的团队，是模范遵守学校规章制度的队伍，也是一支教学教改过硬的队伍。为此，黄校长要求各部门每个学期都要有高水准可操作的工作计划，并要求落实验收。譬如梁校长主抓中学部教学教改，向高效课堂要质量；
胡校长主抓小学1+1素质教育，让学生在轻松快乐中学知识学做人；
李校长负责搞好校建与后勤保障，为教育教学保驾护航；
政工处与少队部认真搞好学生思想教育工作等等。在黄校长管理下，各部门有序合作，积极种好自己的责任田，领导班子建设成了一块坚固的堡垒，为学校的稳健发展创造了良好的条件。
做好强师计划，夯实发展基础。万丈高楼平地起。没有坚实的基础，就起不了漂亮的高楼。为了学校的永续发展需要，黄校长想了许多点子来做好强师计划。首先，他很重视师德师风建设，重视廉洁从教行为。每学期她都会组织教师开展师德师风学习，观看师德模范故事片，与教师一道写学习笔记和体会。他更重视教师业务能力的提升。在校内，每一年都要求教务处一起在教师中组织高效课堂理论学习活动，开展“思源杯”等教学比赛活动和师徒结对活动，搞好常规检查和推门听课活动；
在学生中建构好高效课堂学习兴趣小组，搞好组内帮扶与评价体系建设。在校外，积极组织教师向优秀外校教师学习，鼓励教师积极参加高效课堂教学比赛活动。为了学习先进经验，黄校长甚至不辞辛苦带队去学习去取经。譬如黄校长派出小学部老师去****小学学习素质教育先进经验，派出初中部老师去**思源学习，去****中学和**中学学习高效课堂教学改革经验等等。由于活动得力，措施有效，我校的素质教育活动与高效课堂教改活动搞得有声有色，深受学生欢迎。为此，家长与社会也对学校赞不绝口。
重视育人环境建设，努力创建平安校园和书香校园。黄校长历来重视学校的校建工作，这些年来，学校完成了绿化建设、球场建设、植物园建设，并力争完成教学楼连廊建设及其他附属工程建设。学校的环境建设在黄校长辛苦努力下，成绩斐然，学校因此被市教育局首评为**市美丽校园。在重视硬环境建设的同时，黄校长还特别重视软环境建设。为提高学生安全意识，学校经常举办安全教育活动，比如消防员讲防火安全，交警讲交通安全，食品安全主题班会等。学校不仅教学生安全知识，还将相关资料发给学生家长，促使家长参与安全教育活动。为了建设书香校园，黄校长提出 “三化进校园活动”，因此，学校的经典诵读活动和校园文化建设初见成效。
身先士卒，友善待人。作为校长，黄校长严格要求班子成员，严格要求老师，更严格要求自己。老师们都知道，校长的脸是善变的。你要是懈怠工作，不尽职尽责，刚刚笑脸相对的校长立马就给你一张黑脸看看。为了工作，在黄校长那儿，没有什么情面不可以驳掉。黄智光校长常说：“我们是思源的拓荒者，首先来到思源，要给思源留下财富，而不是留下遗憾。”为此，他积极推动并投入到学校的1+1素质教育活动与高效课堂教改活动中，甚至自己开讲高效课堂理论学习课，从不置身事外。至于以校为家方面，他到校比教师早离校比教师晚，从不搞特权化。作为同事，老师们都知道是个友善重情的人，因为他关心教师心身健康。他常说：“名师需要优生来成就，校长全靠老师老成就。一所学校，老师的作用最大，校长最多是老师的服务员。”因为心中装有老师，所以他特别注重同老师和睦亲善。教师在工作上有困难，他总是热情帮助，多加鼓励。教师家有难事，他若知情定会亲自过问或派人慰问。因为喜欢替教师纾困解难，他特地要求校工会要多关注教师幸福。为打造思源，他着实费了许多心思，真正做到了身先士卒。
一艘龙舟能在竞赛中拔得头筹，全靠划桨手的努力，全靠鼓手的鞭策，当然也不能忘了舵手的配合。一所学校的辉煌，全靠师生的努力拼搏，还靠有位负责任敢担当的好校长。**区思源实验学校就有这样一位好校长。黄校长是这样一位有使命感和责任感的好校长。他是我们学校的火车头。
（李良巡 王少苏 供稿） /
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