篇一：个人思想动态分析报告
思想动态分析报告
篇一：员工思想动态分析报告
四员工思想动态分析报告
根据公司的支配与部署，厂快速行动，结合近期生产状况，组织人力对各车间员工思想动态进行了走访调研。从调研结果来看，员工队伍的思想主流是好的，是主动向上的，只是个别人还存在焦急躁、懒散、不满等心情。针对这些问题，工厂也实行了相应的解决措施，维持了工厂的大局稳定，保证了生产的平安稳定运行。现将调研状况总结汇报如下：
一、工厂员工的基本状况
厂现有员工340人，其中男职工275人，男职工65人；党员115人，占33.8%；35岁以下青工158人，占46.5%；大专以上学历168人，占49.4%，员工构成较为合理，这是一支特殊能战斗的队伍。工厂员工主要有三部分构成，一是探讨院划拨人员，这部分人技术比较过硬，思想上比较主动，约占员工总数的一半；二是电石厂炼焦装臵调过来的人员，这部分人有生产阅历，经验过停车，对现在的工作岗位比较珍惜，工作主动性较高，约占员工总数的20%；三是护卫队转岗人员，这部分人虽经验过培训，但是工作阅历不足，技术水平也不是很过硬，是工厂重点关注的群体，约占员工总数的20%。
二、员工思想状况的主流方向
1、大部分员工工作上兢兢业业、勇于奉献、工作热忱高，思想基本稳定。能够关切工厂发展，主动为工厂生产任务的完成献计献策，并主动投入到一线生产。随着生产条件和生活环境的逐步改善，员工也愈加珍惜自己的工作岗位。自觉遵守公司、工厂的各项规章制度，努力完成本职工作。稳定的员工思想，确保了工厂各项工作的有序开展，为工厂的发展奠定了坚实的思想基础。
2、工厂以愿景文化为切入点，注意培育特色理念，逐步形成了碳纤维文化体系，并得到了广阔职工的一样认可。碳纤维产业现状及将来发展趋势验证了工厂的文化理念的正确性与科学性。真正做到了用事业凝合人，用文化感染人。
3、通过开展“质量是企业的生命”巡回演讲及“促发展，保平安，练技能”全员大培训活动，全体员工的质量意识得到了强化，工作学习的主动性更加高涨，责随意识进一步增加。
4、通过开展形势任务教化活动，使全体员工相识到了工厂面临的重大机遇与严峻形势。重大机遇是作为“4+1”发展定位之一，碳纤维项目得到了中油与公司高层的一样认可，得到了国家的亲密关注，并要求我们加快产业化发展步伐，尽快将产业做大、做强；严峻形势是当前国内碳纤维行业竞争异样激烈，各生产厂家都在将规划化、高端化发展，为了
抢占市场，我们必需抓住这难得的历史机遇，借势成事，必需进一步稳定百吨生产，加快千吨碳纤维的建设进程。
三、员工思想上存在的问题
1、个别员工安于现状，不求进取，惰性较大，缺乏紧迫感、压力感和事业心，工作被动应付，存在着吃大锅饭的心理。
2、个别青年员工对理论学习的重视程度不够,没有充分相识到理论学习在实际生产中的重要性，认为学与不学一个样，以至于主动学习的热忱不高。
3、进入四季度，降雪频繁，特殊是其中有几次暴雪。工厂清雪工作虽然承包给了外单位，但考虑到降雪较大，如不刚好清理，可能影响到正常的平安稳定生产，所以工厂组织人力第一时间进行清雪。个别员工对清雪工作不理解，认为花钱了就什么都不用管了，对依旧要自行清雪怨言较多。
4、部分员工对工厂的经济责任考核不是很理解，特殊是涉及到车间、班组连带责任的地方。主要有以下几种看法：一是认为惩罚过于严格；而是认为惩罚太重；三是认为别人违纪与我无关，我没有义务去督促别人，工厂也不应当连带惩罚我。
5、工厂的奖金系数较低，又根据亏损单位90%发放奖金，部分员工的收入较原单位有所降低，而工作强度有所上升。与来厂时的自信满满相比，部分员工的心理落差很大。
四、解决问题实行的措施
基于以上问题，我们可以看出，员工在价值观念、综合素养、工作热忱等方面还存在着肯定的差距。为此，我们只有正确相识和面对这种差距，才能更好地解决员工思想问题，保障具备良好的思想支持和动力支持。
1、实施教化策略，推动员工思想观念转变
实行以教化为先的方式，推动员工思想观念转变。一是接着开展“五爱”、“六讲”主题教化活动，加大对员工的光荣感与使命感教化，特殊是国家领导人的亲切关怀与殷切希望，让员工相识到从事碳纤维事业是光荣的，我们肩上的担子是神圣的，我们是义不容辞的。二是强化对员工的危机感教化。当前市场竞争激烈，工厂的生产成本较高，发展机遇转瞬即逝，通过危机教化，提高员工工作主动性，为工厂完成年度目标做贡献。三是树立员工信念，激励大家增加信念，携手共度难关。通过以上教化活动，让员工切实相识到企业现在所处的环境，虽然面临着一系列困难，但是企业的发展前景依旧开阔，从而让员工在深刻相识环境的基础上，坚决信念，树立正确的价值观念，实现思想观念的根本性转变。
2、重视沟通，强化思想观念转变的有效性
员工思想观念的转变并不是一朝一夕的事情，而是须要一个不断教化和强化的过程。因此，在实施教化策略的基础上，要重视沟通的作用，变员工被动接受为主动汲取，通过多向沟通，强化思想教化的效果。工厂可以通过召开员工座谈会，增设厂长接待日等途径倾听员工的声音，解析员工的怀疑，为员工解决实际困难，在生活、工作上关切员工。比如说清雪工作就是工厂与员工缺乏沟通的表现，大雪不刚好清理，影响巡检，会给生产带来隐患，只要沟通刚好、到位，我们职工是能够理解的。
同时，管理人员多向员工灌输思想观念转变的意义和方向，多了解员工的想法，刚好消退员工疑虑，引导大家和车间思想保持一样。激发员工努力工作的激情，从而提高沟通的效果。
最终通过小型、多样的文体活动，增加基层员工之间相互沟通的机会，让大家通过沟通和探讨，相互影响，相互提高。
3、完善安排与考核机制，将基层员工的思想压力化为动力
一是我们要相识到有压力并不是坏事，但是压力必需有一个度。压力适中，有利于员工有紧迫感，会使员工自主地把工作做好、做快；但是压力过大，对员
工的要求过多时，会使员工有抵触心情，从而使工作绩效降低。因此，我们必需正确相识和对待员工的压力问题，要强化激励形式，将员工的过高压力转化为工作动力。
二是要建立公允、公正、公开的奖金安排制度，完善考核机制，全面提高员工自我价值实现的需求，调动员工的工作激情和动力。
三是建立嘉奖机制，对于个人进步较大，为工厂做出突出
贡献的员工，赐予精神与物质上的嘉奖，激励全厂员工努力提高自己，为工厂发展献计献策。
4、加大培训力度，提高基层员工技术水平和操作技能
通过全方位多层次的培训，来提高员工的适应实力；加大技能培训力度，提高员工工作实力；通过培训来增加员工的自信念，增加员工适应企业内部竞争形势的须要。
5、实现文化引导，持续提升基层员工的执行力
一是加强文化引导。工厂的“百千万”等愿景文化是经得起实践检验的科学规划，这就是广阔员工的信念所在。二是加强工厂、车间特色企业文化建设。通过企业文化建设工作，提升员工队伍凝合力，提高平安意识及主子翁精神，主动提倡员工尽职尽力，努力创新，为碳纤维事业发展供应不竭动力。三是要推动执行力文化。将工厂、车间绩效目标分解，落实到人，让全体员工主动参加，全身心地投入到工作中去，从而不断提高执行意识，将个人价值观融入到执行文化之中。四是要文化渗透。抓住员工的闪光点。或许用综合素养来衡量，他不肯定是好员工，但他确定有某一方面是可取的。工厂要擅长抓员工的精彩瞬间，树立典型，以点带面，激励教化员工，提高思想政治工作劝服力、感召力、渗透力。同时，在日常工作中，对工厂涌现出的表现突出、勇于创新、做出成果、立足岗位的一线工人，加大宣扬力度，使全厂上下形成学先进，比干劲，比奉献的良好风气。
员工的思想动态确定着企业和谐、稳定大局，我们要刚好了解和驾驭员工思想状况，通过强有力的思想政治工作，提升员工素养，激发员工热忱，凝合员工力气，为碳纤维的发展供应坚毅的思想保障。
篇二：思想动态调研报告
关于开展2023年春季开学后高校学生思想动态调研报告
依据团省委部精神，在新学期开学之际，为刚好驾驭学生思想动态、了解学生关切的热点以及个人对将来的规划、发觉学生存在的问题，进而有针对性的做好学生的思想工作、刚好解决学生的困惑和存在的问题，机械学院绽开了2023年寒假返校学生思想动态调研的活动，并取得较大收获。
通过本次调查结果可以看出，目前我院高校生思想动态状况的主流是健康的、主动的、向上的。高校生的政治方向明确，酷爱国家，具有较高的政治敏锐性和辨别力，政治观念趋向成熟。
我院高校生对于十八大以来的重要理论问题、重大方针政策、重点实施工作都有较为深刻的见解。大多数学生意识到十八大提出的新要求，新任务，新部署，不仅为党和国家发展事业确立了政治纲领和行动指南。而且为我们描绘了新的蓝图，吹响了奋斗的号角。他们还深刻体会到自身也要更加努力奋斗，为国家的建设做出更多的贡献。
学生们指出，修改党章让他们看到了一个与时俱进的党。从而高校生在信息如此繁多更新如此快速的现代社会将自
己不断地发展完善，因为时代是进步的、党也进步、自我更应当不断进步！在十八大中，明确提出公允。但是在在现实生活中的确存在着许多的不公允的现象，农村与城市之间在学校设备，师资力气等之间的不公允。学生们对于此问题纷纷表示国家应当投入
更多的资金和人力到农村中，培育人才。让更多的孩子得到受教化的同等机会。与此同时他们也感到身上担子的沉重，还表示要严格根据学校的标准要求自己。遵守学校纪律，听从学校支配，为同学服好务。我深知，要学习的学问许多，必需通过学习、改进和熬炼，努力将学习和实践结合。同时磨砺自己的品行和意志，以保持学习上的主动性和思想道德上的纯净性，坚固树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵挡错误思想，不仅从思想上，更要从行动上来证明我是一名合格的优秀的高校生。
学院学生对于两会也是相当关注的，一年一度的全国两会，是我国的政治“风向标”，经济“晴雨表”，更是老百姓的“暖心剂”。大家都相当关注民生问题，改革、反腐、治霾、养老、高校生就业难题等都是倍受关注的。尤其对于霾和就业都是深有体会，他们认为我们的漂亮中国正面临着大的考验，片面追求经济效益、罔顾生态环境的事务仍时有发生。对于高校生就业难题学生更是深有感受，在这么多严峻的形势下，对于我们人数剧增，这些应届毕业生急须要就业；另
一方面，很多用人单位削减甚至取消了校内聘请安排，使人力资源供需出现了严峻的不均衡，毕业生就业面临最冷“寒冬”。学生认为高校生就业是一个综合性的问题，造成就业难的因素是多方面的，有高校、社会、企事业单位等多方面的缘由，也有高校生本身的缘由。他们能从自身找缘由，通过提升自身“硬件”与“软件”来增加就业实力。
在调研过程中，同学们关注的热点问题集中在如下几个方面：
1.环境污染
同学们对于雾霾天气埋怨不已，终日见不到蓝天白云，天空总是灰蒙蒙的一片。绝大多数的同学认为治理大气污染首先要对重工业、重污染的企业进行环保整改，强制要求这些企业要达标排放废弃物。一部分同学将汽车尾气作为治理大气污染的首要目标，应当通过发展新能源交通工具来从根本上来治理。一些同学认为在农忙时期秸秆焚烧也是导致大气污染的重要因素，所以要引导农夫挚友将秸秆收集起来，变废为宝，用科学的方法来解决秸秆焚烧的问题。
2.就业问题
高校生就业问题日趋严峻，高校生毕业后能否顺当进入社会、找到自己合适的位置，引起了人们的广泛关注。高校毕业生就业问题不仅关系到每个学生的前途，还干脆影响到我国高等教化的发展，更是关系到我国社会人力资源和经济发展状况的一件大事。近几年来高校毕业生就业难的问题困扰
着这些即将步入社会的天之骄子们。就高校生就业观的问题，我们调研了我院即将毕业的大四学生。在不打算攻读探讨生的同学中，有部分认为作为一本本科高校毕业生，在就业时要选择一份风光
轻松的工作才能符合自己的身份。大多数认为工作单位的名气和工作薪酬待遇比较重要。少数的同学认为自己创业能够更好更快的获得胜利。
在打算攻读探讨生的同学中，绝大多数觉得精英型工作是自己今后就业的方向；还有许多同学认为探讨生毕业之后就能找到很好的工作，不必要刻意去找寻工作方向。就业的问题也更加明显的表示出目前高校生对于就业问题的不确定，没有切身的认清自己，好高骛远的状况比较严峻。
学生对于学校生活还是比较满足的，但是希望能得到更好的改善，同学们普遍认为食堂价格上涨过快，难以接受，虽然环境条件有所提高，但是价格上涨了，量削减了，且口味还需进一步丰富，同学们希望学校和学院能够依据市场的实际状况来监督食堂的价位，终归还有许多的同学是农村来的，家庭并不富有，物价上涨而工资不涨，这无形中加重了同学们的负担。少部分人认为食堂价格上涨可以理解，情有可原，但希望有一个度，不要过分的上调价格。
对于当前校内内存在的可能影响校内稳定的其他因素，有四分之一的同学认为校内内的汽车、摩托、电动车多，简单引发平安事故。建议增加在交通管理上力度，实行在下上课
高峰期时严加限制车辆进入校内，对校内乘骑摩托车人员，进行宣扬教化，尽量避开高峰时乘骑摩托车、电动车。有近半的同学认为学生的心理问题是影响校内稳定的一个重要因素。近年来，随着高校扩招和金融危机的影响，学习压力、经济压力、就业压力等多方面的压力造成许多学生心态消极和心理不适应，高校生的心理健康状况存在下降趋势。还有一些同学认为
宿舍管理不严格会致使不法分子进入宿舍内部，从而造成破坏。
这次高校生思想动态调查显示，我院高校生思想还是很主动活跃的，也很乐观向上。对于学校的发展很上心，能有自己的见解，敢于提
篇二：个人思想动态分析报告
思想动态分析报告
思想动态分析报告
本报告着眼于对当前社会中常见的一些思想动态进行透彻的分析和探讨。目前社会上出现了各种各样的思想潮流和动态，对人们的思想观念产生了深远的影响。我们希望通过对这些思想动态的探究，为大家提供一些有益的启示和指导，帮助大家更好地理解和面对这些思想动态。
一、消费主义思潮
消费主义思潮是目前社会中最为流行的一种思想动态，它以追求物质享受和奢华消费为目的，极大地影响着人们的生活和消费观念。这种思潮的出现与社会发展水平的提高密切相关，人们在追求基本生活需求之外，更加强调追求高品质、高水平的生活享受。然而，过度的消费主义思潮也会导致人们的物质负担过重，加剧社会的贫富差距，损害环境，破坏人与自然的和谐关系等问题。
二、个人主义思潮
个人主义思潮是一种以个体为中心的思想动态，在现代社会中十分普遍。这种思想认为，个体的权利和利益应该优于群体的权利和利益，主张个人自由意志和个性权利的最大化。个人主义思潮的出现，代表了现代社会自由平等的价值观念，强调自我价值的实现和个人权利的自主性。但是，这种思潮也有其负面影响，如道德品质的下降、群体正常行为的干扰、社会责任的缺失等问题。
三、虚无主义思潮
虚无主义思潮是一种认为人生没有意义的思想动态。虚无主义者认为，生命的存在本身毫无意义，一切都是虚无缥缈的，不存在任何宏观的目的或本质的真理。这种思潮已经渗透到了很多年轻人和知识分子的心灵深处。虚无主义思潮的出现一方面反映了现代社会中的精神危机，另一方面也说明了缺乏正确的人生价值观念对人们精神上的影响。
四、新时代主义思潮
新时代主义思潮把新时代的发展作为主题，主张对新时代的深入思考和认识。新时代主义思潮体现了现代社会的进步性和创新性，也代表了人们对未来的希望和信仰。然而，这种思潮在实践中也面临着许多的挑战，比如制定合理的针对当前问题的解决方案和避免陷入虚假宣传与情绪化的误区等问题。
总之，思想动态的分析是对于社会发展和人们生活意义的探究和思考，也是未来社会的发展方向和建构方案的重要基础。我们应该深入思考和讨论各种思想动态的积极和消极的方面，正确看待并加以应对，为未来的成功与发展提供更加科学的指引。
篇三：个人思想动态分析报告
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个人思想动态汇报
篇一：个人思想动态分析汇报
个人思想动态分析汇报
自开展此次活动以来，通过对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想、胡锦涛以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观等内容的学习，我感受到自己在个人修养、宗旨意识、工作作风等方面得到了很大的提高和转变。分析评议阶段开始后，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，遵循实事求是的原则，按照“自己找、群众提、上级点、互相帮”的要求和方式，通过认真思考，深刻剖析，发现了自身存在的一些问题和不足，为在今后的学习、工作和生活中不断总结经验，吸取教训，扬长避短，实现自我完善，自我提高打下了一些基础。现根据自身情况和工作实际，把剖析自我的情况汇报如下，不足之处，敬请同志们指正和批评。一、自身存在的突出问题
161、学习上的深度和广度不够，理论与实践有些脱节。没有刻苦、深入地钻研政治理论，特别是对原著的研读欠缺，很多时候，只注重表面学习，只满足于片面地引用个别原理，没能深刻地准确地把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想、胡锦涛以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观的深刻内涵和精神实质；对计算机信息技术和电子政务的了解操作只满足于现状，对粮油法律法规等社会科学和粮油质量监督检验等自然科学知识了解得不深不透；忽视了
理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。这对于自身的发展和工作的促进都是不利的。
2、政治敏锐性不高，学习思考和洞察力待加强。如对当前国家出台《粮食流通管理条例》的重大意义和政治影响力认识不够深，对当前世界形势的发展变化了解不足，对国家方针政策的领会思考不全面，思想上的重视程度显得被动和滞后。存在只求做好本职工作，不主动抽出时间去多了解国际国内发生的重大事件，从一定程度上束缚了自己的思想，难以扩展见识、开拓眼界、创新思维。
3、工作作风还需要更加扎实，有时存在急于求成的情绪。一是在任务多、压力大的时候，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是首先考虑怎样做到最好，存在应付以求过
16关的想法，导致工作中产生了一些急躁情绪，影响工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己；二是创新意识不够，没有充分发挥主观能动性，局限于上级部门和领导布置什么就做什么，有时产生的新想法因主观上有一定的畏难心理或是担心领导不接受，故只是停留于心动而无行动的状态；三是长期在质检站工作，与局机关分离，难以掌握和了解与工作相联系的一些外界情况，导致工作思路不开阔，工作方式方法按部就班，致使有些工作达不到自己心目中的理想状态。
4、工作上发挥群体力量做得不够好，自我批评的力度不够。
主要表现为和同志们的交流较少，沟通不深入，工作中有时认为只要完成好领导交给的任务和本职工作就行，自己虽然能独立做好一些工作，但和同志们在互相学习、互相帮助、取长补短、发挥整体合力方面仍需不断努力；对自己的不足和缺点认识不够，有时受其它因素的影响，放松了对自己的严格要求，提高综合素质的进取心不如以前，没有做到每日在内心反省自己，有时甚至在一些问题上有骄傲情绪。
二、存在问题的根源
1、学习上的深度和广度不够，理论与实践有些脱节的问题，究其原因，一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，自己虽然是粮油储检专业毕业，也通过业余时间自修了食品检验，但对马列主义、毛泽东思想和邓小平理
16论、江泽民“三个代表”重要思想、胡锦涛以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观的研究有所忽略，主观上学习自觉性稍差、重视程度不够；二是自己对质量监督管理有一些肤浅的摸索，勉强能在工作中运用，因而产生了自满心理，认为花时间去学习研究是一种浪费，没有确立终身学习的观念；三是在工作中只求过程和效果，理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，导致自己不能用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想、胡锦涛以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观的立场和观点分析问题，认识问题、解决问题的能力不太高。
2、政治敏锐性不高，学习思考和洞察力待加强方面。这是政治理论不成熟的具体表现，主要原因是在思想认识是不到位，认为国家的大政方针和自己一个平凡普通的基层距离太遥远，关心国际国内重大事件只是作为娱乐消遣和与他人交谈时的资料的需要，没有提升到一个公民必须坚定政治立场、历史使命、个人意识等方面需要的高度，没有认识到关心国际国内大事、了解中央和国家方针政策是当代每个公民应具备的政治素质。
3、对于工作作风方面的问题。一是缺乏艰苦奋斗的精神，对自己的要求标准不高、不严格的原因。本人参加革命
16工作以来，虽没犯过错误，没有违反过国家政策和法律法规，但由于对工作任务多、责任重、压力大、时间短的认识不深，思想准备不充分，有时产生了马虎应付的心理。特别是看到社会中存在的少数不良现象，产生了随波逐流的想法，有时甚至用“水至清无鱼、人至察无徒”的说法来安慰自己；二是未能全面地熟练地掌握各方面的政策和文件精神，碰到问题才急忙找资料，寻求解决办法，对于没有碰到的问题，没有主动去了解，对工作实务的一些方面还需要不断努力完善；三是没有继续保持以前开拓创新，无知者无畏的作风，思想上顾虑重重，只局限于领导怎么说就怎么做。没有做到结合工作实际，向领导积极建言献策，为促进工作的良性发展发挥应有的作用。
4、对工作上发挥群体力量做得不够好，自我批评的力度不
够的问题。主要原因是自己的工作习惯和思想性格相对内向，在24年的粮食工作生涯中，粮油质量工作的特殊性导致在本职工作上不会随心所欲的机会较多，养成了独立自主、我行我素的习惯，虽能在工作中力求做到实事求是、以数据说话，自省、自警、自励，但有时也有一些下意识的我说了算数的现象，因而群体意识和与他人互相帮助、取长补短的方面仍显得不足。自我批评不到位，主要原因是在主观方面，因自己兴趣爱好相对广泛，而没有客观认识到这只是
16
篇四：个人思想动态分析报告
?学?思想动态报告?学?是指正在接受基础?等教育和专业?等教育还未毕业或受过?等教育已经毕业?进社会的?群?。思想包含“思想和联想的以?标为导向的流动，可以导致以现实为导向的结论”。动态，指（事情）变化发展的情况；艺术形象表现出的活动神态；运动变化状态的或从运动变化状态考察的。报告使?范围很?。按照上级部署或?作计划，每完成?项任务，?般都要向上级写报告，反映?作中的基本情况、?作中取得的经验教训、存在的问题以及今后?作设想等，以取得上级领导部门的指导。?学?思想动态报告1 为及时了解和掌握我院学?的思想动态，了解学?普遍关注和关?的热点问题，增强思想教育和开展活动的针对性，根据我院学??作总体安排，于9?末开展了学?思想动态调查。本次调查全班37位同学全部参加，参加率100%，这也充分体现本班同学的积极性。现将调查情况汇总如下： ?、同学们对未来的?年已做好计划 针对第?问“随着九?的来临，新学期开始，你在新的?年有??的计划吗？”我们团?部有统?的答案：有(100%)，?家的回答都是?分肯定的。?针对第?问“戴尔说过，计划的制定?计划本?更为重要，你在接下来的?年?有什么计划呢？请谈谈”?家的计划如下：1、通过英语四、六级考试2、通过普通话考试3、通过计算机等级考试4、通过汽车驾照考试5、增强专业知识和提?写作能?6、多参加各种社会实践等。 ?、关?就业，关注个?成长与发展。 针对第三问“新学期?，你有遇到什么困难吗？”有相当?部分学?表达了对前途的担?，希望学校更加关注学?就业问题，多加强有关就业政策的宣传、提供更多就业信息、加?就业指导?度，为学?就业搭建更坚实的平台；同时也希望学院能加强对?际交往、励志、素质拓展等专题的指导。另外也有某部分同学深刻的意识到??学习习惯较差、学习?标不明确、不会合理安排时间，还反映班?同学交流太少，都渴望能加强学风建设，增强良好的学习氛围。 三、同学们对学?组织和社团已?太多期望 作为?三的学?，很多同学是刚刚从??之前所在的学?组织和社团中退出；有的同学则还留在部门?担任职务，继续锻炼??的能?和学习更多的东西；还有的同学却是从没有加?过学?组织和社团，但也对其不感兴趣。特别是现在?三了，同学们希望把时间和注意?更多的放在学习和就业实习中，对学?组织和社团已?太多期望。 四、同学们积极参加创?活动，但不愿“被创?” 同学们都觉得江门市创建?明城市是?件?常好的事，都很荣幸能参与到其中，?且在创?的过程中也感觉到?家都明确了?中的?份责任感，也知道?明建设不是?朝??就能完成的，需要持之以恒，从??做起，从?边?事做起。但是同学们也认为如果创?活动变成了?种形式?程，仅仅是为了应付检查?去弄好的市容市貌，那创?的意义不就偏离了最初的初衷吗？ 五、同学们对未来就业有了较清晰的的?标 我班的同学积极参加了学校举?的职业规划?赛，并通过这次?赛对??未来的就业?向和现在需要做的准备有了更清晰的了解。这次?赛对同学们未来就业与创业有?定的指导作?，让同学们开始正视??的未来、开始明确??的职业?标，让?家获益匪浅。 六、同学们的国庆假期计划 国庆将?，七天的放假时间，同学们有着各种各样的计划。例如：在学习上查缺补漏，同时扩展??的阅读量；回家与家?共享天伦，欢度国庆；留在做兼职，积累社会实践经验；和家?、朋友出外旅游等。 从本次的思想动态调查中我们不难发现，同学们到了?三都成熟了不少，再不像以前那样得过且过，现在每位同学都为??定下了计划，开始为将来作准备。同学们整体上思想稳定，对众多社会问题的认识?较理性，显?出他们健康、乐观、积极、热情、向上的精神风貌。关?就业、关注个?成长是学?思想主流，活动开展、校园建设、?我发展等是学?关注的热点。那么在本学期开学伊始祝愿各位在新学期各有所获，?想事成，更上?层楼。?学?思想动态报告2 摘要：?学?作为社会特殊的知识群体，他们的思想动态直接影响着他们世界观、??观、价值观的形成和发展，他们对于就业、学习、感情及社会各??的态度和看法，直接影响着他们的为?处事的?式和?法。如何改变现存于?学?中的?些不良思想和?为，促使?学?们更加健康地发展和成长，是当我们迫切需要解决的重要问题。为此，我们调研编辑部通过问卷调查、访谈、?上聊天的?式，对当前?学?的思想、学习、?活等基本状况进?了全?调查与分析。
关键词：新?代?学?；思想动态；调查研究 ?校承担着?才培养重任，多年来，?校教育?作者始终在讨论“培养什么?”和“怎样培养?”的问题，这个问题的实质就是我们是否始终坚持正确的社会主义办学?向。“育?为本，德育为先”，做好?校思想政治教育?作，保证我们培养的?必须既要合格?要可靠，既要具有较?的综合素质，能够成为社会主义事业的合格建设者；?要拥有良好的思想政治素质，能够成为中国特?社会主义的可靠接班?，这对于确保中国特?社会主义事业兴旺发达、后继有?，具有重??深远的意义。 我们调研编辑部于XX年10?在全院组织了?次?学?思想状况问卷调查，调查对象包括不同专业类型、不同年级的学?，其中男?占43。3％，??占56。7％。问卷的主要内容包括政治倾向、社会热点、就业?态、学习观念、?理状况、道德修养、校园基础?明等??的43个问题。在全院下发问卷320份，收回有效问卷294份，顺利完成调查。 ?学?思想主流积极、健康、向上 ?、关注社会热点问题，对国家发展前景充满信?。 调查反映出当前?学?思想状况稳定，对党和政府充满信?，对社会热点问题表现出了热切关注。调查显?，尽管我国?前?临着国际、国内环境的重?挑战，但95%的?学?对国家未来的发展?向、发展前景充满信?。在经济危机全球化的?背景下，82。9%的学??常关注就业与创业问题，39。9%的同学关注?融危机问题。 ?、在就业相当严峻的形势下，?部分学?能够正视就业形势，客观评价??，就业?态更趋理性。 调查显?，就业与创业问题成为?学?关注焦点之?。接近6成（57。2%）的学?认为社会竞争激烈加上?融危机，就业前途未?是?学?活中最苦恼的问题。在普遍对就业形势表?担?的同时，?对严峻的形势?学?呈现出不同的?态，47。6%的学?持乐观态度，认为今年的就业虽然困难，但他们相信只要能吃苦，就有??之地；16。9%的学??较?信，他们认为凭借??的素质和能?，找到理想?作毫?问题。同时，我们也看到12%的学?信?不?，略显悲观，认为多数?学?将难以就业，毕业等于失业。 当问及“假如临近毕业找不到合适的?作，你会怎么样”时，40。9%的学?选择找?些临时的?作做，边做边找；40。1%的学?选择加强职业技能训练，提?就业竞争?。这表明?对就业困难，?部分学?没有消极逃避，?是选择了积极和理性应对。 除了要保持良好的?态，客观评价和合理定位也是?学?就业的关键点。调查中，近?半（49。3%）的?学?认为当今?学??我评价偏?，常常好?骛远，眼??低，14。6%的学?认为?学??我评价过?，认为是天之娇?，处处???等，这两部分学??例合计63。9%；53%的学?已经认识到如果不能够客观评价和合理定位势必会影响?学?的顺利就业，他们认为“?资要?、单位要体?、?作不要太累、上班不能太远的?步到位观点最影响?学?就业；19。5%的学?认为不看单位的发展潜?，不看??在这个单位的发展前途，死抱住“n”千元不放的想法最不可取；19。4%的学?认为学以致?，专业不对?就不去的想法最贻误时机。 在对?学?毕业去向的调查中，52。7%学?选择就业，28。1%选择考研深造，13。1%选择?主创业。选择“?主创业”的学??例超过了10%，这说明在当前严峻的就业形势下，国家为?励?学?创业出台的相关政策正在?益受到?学?的关注，对此?校应积极探讨如何深?开展创业教育，努?引导学?正确看待创业。?学?思想动态报告3 ?校承担着?才培养重任，多年来，?校教育?作者始终在讨论“培养什么?”和“怎样培养?”的问题，这个问题的实质就是我们是否始终坚持正确的社会主义办学?向。“育?为本，德育为先”，做好?校思想政治教育?作，保证我们培养的?必须既要合格?要可靠，既要具有较?的综合素质，能够成为社会主义事业的合格建设者；?要拥有良好的思想政治素质，能够成为中国特?社会主义的可靠接班?，这对于确保中国特?社会主义事业兴旺发达、后继有?，具有重??深远的意义。 我们调研编辑部于XX年10?在全院组织了?次?学?思想状况问卷调查，调查对象包括不同专业类型、不同年级的学?，其中男?占43.3％，??占56.7％。问卷的主要内容包括政治倾向、社会热点、就业?态、学习观念、?理状况、道德修养、校园基础?明等??的43个问题。在全院下发问卷320份，收回有效问卷294份，顺利完成调查。 ?学?思想主流积极、健康、向上。 ?、关注社会热点问题，对国家发展前景充满信?。 调查反映出当前?学?思想状况稳定，对党和政府充满信?，对社会热点问题表现出了热切关注。调查显?，尽管我国?前?临着国际、国内环境的重?挑战，但95%的?学?对国家未来的发展?向、发展前景充满信?。在经济危机全球化的?背景下，82.9%的学??常关注就业与创业问题，39.9%的同学关注?融危机问题。 ?、在就业相当严峻的形势下，?部分学?能够正视就业形势，客观评价??，就业?态更趋理性。 调查显?，就业与创业问题成为?学?关注焦点之?。接近6成（57.2%）的学?认为社会竞争激烈加上?融危机，就业前途未?是?学?活中最苦恼的问题。在普遍对就业形势表?担?的同时，?对严峻的形势?学?呈现出不同的?态，47.6%
的学?持乐观态度，认为今年的就业虽然困难，但他们相信只要能吃苦，就有??之地；16.9%的学??较?信，他们认为凭借??的素质和能?，找到理想?作毫?问题。同时，我们也看到12%的学?信?不?，略显悲观，认为多数?学?将难以就业，毕业等于失业。 当问及“假如临近毕业找不到合适的?作，你会怎么样”时，40.9%的学?选择找?些临时的?作做，边做边找；40.1%的学?选择加强职业技能训练,提?就业竞争?。这表明?对就业困难，?部分学?没有消极逃避，?是选择了积极和理性应对。 除了要保持良好的?态，客观评价和合理定位也是?学?就业的关键点。调查中，近?半（49.3%）的?学?认为当今?学??我评价偏?，常常好?骛远，眼??低，14.6%的学?认为?学??我评价过?，认为是天之娇?，处处???等，这两部分学??例合计63.9%；53%的学?已经认识到如果不能够客观评价和合理定位势必会影响?学?的顺利就业，他们认为“?资要?、单位要体?、?作不要太累、上班不能太远的?步到位观点最影响?学?就业；19.5%的学?认为不看单位的发展潜?，不看??在这个单位的发展前途，死抱住“n”千元不放的想法最不可取；19.4%的学?认为学以致?，专业不对?就不去的想法最贻误时机。
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